«КЛАСС!
Я УМЕЮ ЧИТАТЬ!»
Я УМЕЮ ЧИТАТЬ!»
ИНТЕРАКТИВЫЙ
ПРОЕКТ ДЛЯ ДЕТЕЙ 4-7 ЛЕТ
ОТ ПЕРВОГО ЗВУКА -
К САМОСТОЯТЕЛЬНОМУ ЧТЕНИЮ
ПРОЕКТ ДЛЯ ДЕТЕЙ 4-7 ЛЕТ
ОТ ПЕРВОГО ЗВУКА -
К САМОСТОЯТЕЛЬНОМУ ЧТЕНИЮ
КЛАСС!
Я УМЕЮ ЧИТАТЬ!
Я УМЕЮ ЧИТАТЬ!
ИНТЕРАКТИВНЫЙ
ПРОЕКТ ДЛЯ ДЕТЕЙ 4-7 ЛЕТ.
ОТ ПЕРВОГО ЗВУКА -
К САМОСТОЯТЕЛЬНОМУ ЧТЕНИЮ
ПРОЕКТ ДЛЯ ДЕТЕЙ 4-7 ЛЕТ.
ОТ ПЕРВОГО ЗВУКА -
К САМОСТОЯТЕЛЬНОМУ ЧТЕНИЮ
БУКВЫ ЧИТАЮТ САМИ СЕБЯ
ВАШ МАЛЫШ СМОТРИТ, СЛУШАЕТ И ЗАПОМИНАЕТ
Наш проект – интерактивное пространство, в котором дети 4-7 лет играючи знакомятся с миром чтения, уникальный тренажёр для домашнего использования.
Создано на основе современных исследований в области лингвистики, когнитивистики и педагогики.
Программа включает 62 модуля, рассчитанных на 2-3 месяца занятий. Рекомендуемый режим — ежедневные сессии по 10-20 минут. Доступ на любом устройстве и в любое время. Стоимость доступа - 5 800 рублей.
Суть подхода:
Мы создали среду, где ребенок не зубрит абстрактные символы (буквы), а погружается в систему живого языка через прямое восприятие. В основе лежит фонемный аналитико-синтетический метод, реализованный в цифровом формате. В отличие от традиционных подходов, система задействует полимодальное восприятие: слуховое, зрительное и речедвигательное. Обучение начинается с распознавания звуков, что соответствует естественным механизмам речевого онтогенеза.
Создано на основе современных исследований в области лингвистики, когнитивистики и педагогики.
Программа включает 62 модуля, рассчитанных на 2-3 месяца занятий. Рекомендуемый режим — ежедневные сессии по 10-20 минут. Доступ на любом устройстве и в любое время. Стоимость доступа - 5 800 рублей.
Суть подхода:
Мы создали среду, где ребенок не зубрит абстрактные символы (буквы), а погружается в систему живого языка через прямое восприятие. В основе лежит фонемный аналитико-синтетический метод, реализованный в цифровом формате. В отличие от традиционных подходов, система задействует полимодальное восприятие: слуховое, зрительное и речедвигательное. Обучение начинается с распознавания звуков, что соответствует естественным механизмам речевого онтогенеза.
КРАТКО:
Начинаем со звуков (не с букв), затем сливаем их в слоги — это соответствует естественному восприятию речи.
Буквы, слоги, слова анимированы синхронно с их озвучкой. Ребёнок смотрит, слушает, повторяет - нейронные связи образуются очень быстро.
62 занятия по 10-20 минут в день дома на любом устройстве
Стоимость - 5800 рублей. Если курс вам не подойдёт - деньги вернём в течение 14 дней с момента покупки (при условии прохождения не более 15% занятий). (ссылка на оферту).
Есть тест-драйв 5 модулей курса за 100 рублей. (ссылка)
Начинаем со звуков (не с букв), затем сливаем их в слоги — это соответствует естественному восприятию речи.
Буквы, слоги, слова анимированы синхронно с их озвучкой. Ребёнок смотрит, слушает, повторяет - нейронные связи образуются очень быстро.
62 занятия по 10-20 минут в день дома на любом устройстве
Стоимость - 5800 рублей. Если курс вам не подойдёт - деньги вернём в течение 14 дней с момента покупки (при условии прохождения не более 15% занятий). (ссылка на оферту).
Есть тест-драйв 5 модулей курса за 100 рублей. (ссылка)
КЛЮЧЕВЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ТЕХНОЛОГИИ
- Синхронное аудиовизуальное воздействие.Каждый графический элемент (буква, слог) неразрывно связан с мгновенным звуковым сопровождением профессионального диктора. Это исключает диссонанс между видением символа и его звучанием, формируя целостный образ.
- Принцип «оживающего текста».Анимированный персонаж-диктор наглядно демонстрирует, как отдельные звуки сливаются в слоги, а слоги — в слова. Ребёнок становится наблюдателем и участником процесса «рождения» слова.
- Цветовая семиотика. Интуитивно понятная система цветовых маркеров(красный/синий/зеленый) позволяет ребенку без заучивания различать фонетические характеристики звуков (гласные/согласные, твердость/мягкость). Новые нейронные связи выстраиваются мгновенно.
- Активное эхо-повторение.Механика построена на моментальном повторении услышанного, что превращает пассивное восприятие в активную речевую практику.
- Слоговой принцип.Базовой единицей в проекте является слог-слияние, что создает когнитивные предпосылки для беглого чтения и профилактики дислексических ошибок.
- Формат неограниченного интерактивного тренажера.Это позволяет ребенку повторять задания столько раз, сколько необходимо для полного понимания и закрепления материала. Механика направлена на достижение уверенности на каждом этапе, исключая стресс от ограничений по времени или количеству попыток.
Пример того, как ребёнок видит текст на экране. Параллельно он слышит от диктора, как правильно этот текст читать. Буквы имеют цвет в зависимости от того, какой соответствует ей звук: гласный/согласный/мягкий/твёрдый.
НЕСКОЛЬКО СЛАЙДОВ КУРСА
Буквы/слоги анимированы и озвучены диктором курса. Листайте!
ЧТО ПОЛУЧИТ ВАШ РЕБЁНОК?
- Ожидаемый эффект при систематическом подходе→ Формирование фундамента для развития беглого чтения за счет задействования нескольких каналов восприятия и формирования прочных нейронных связей.
→ Рост уверенности в себе. Ребенок перестает бояться текста, так как процесс для него понятен и логичен. Это дает ребенку ощущение успеха.
→ Развитие самостоятельности.
→ Улучшение концентрации внимания и усидчивости. Интерактивный игровой формат постепенно тренирует способность удерживать внимание на задаче.
→ Активное расширение словарного запаса и развитие речи.
→ Снижение тревожности и страха перед ошибкой. Игровая форма заданий позволяет ребенку воспринимать ошибку не как провал, а как часть игры. Он спокойно пробует снова, что формирует здоровое отношение к преодолению трудностей. - У ребенка целенаправленно развиваются:→ Фонетическое восприятие: дифференциация и анализ звуков и звукосочетаний, установление связей «фонема — графема».
→ Зрительно-пространственные функции: восприятие графических символов, координация глаз-рука.
→ Базовые языковые процессы: трансформация графем в речевые единицы, синтез элементов в единое целое.
→ Интуитивное понимание алгоритма синтеза слога и слова.
→ Формирование позитивной установки на работу с текстом как на понятный и достижимый процесс.
→ Развитие базовых когнитивных функций: фонематического слуха, зрительного восприятия, оперативной памяти.
ДЛЯ КОГО ЭТО РЕШЕНИЕ?
Для родителей, которые:
- Отдают предпочтение доказательным и продуманным методикам развития.
- Понимают важность формирования корректных базовых навыков для последующего обучения.
- Ценят свое время и ищут готовое, эффективное решение для домашнего применения.
- Видят ценность в профилактике потенциальных трудностей (дислексия, дисграфия) через формирование правильных нейронных связей на старте.
НАШИ ПРЕИМУЩЕСТВА
-
НОВИЗНАКомпьютерные технологии, аудио- и видео- форматы вашему малышу в помощь! -
УДОБСТВОУчастие родителей в обучении минимальное. Самостоятельные для ребёнка игровые занятия проходят в домашней обстановке по 10-15 минут в день. -
ПРОСТОТА И ЛЁГКОСТЬВ комфортном, понятном формате малыш осваивает сложные когнитивные процессы. -
ОФЛАЙН-ВЕРСИЯ ПРОЕКТА БЫЛА АПРОБИРОВАНАПрименялась в библиотечной сети, что отмечено в профессиональном журнале «Библиополе» (2023, №6). -
ВИЗУАЛИЗАЦИЯ ЗВУКОВЗрительное, слуховое и речевое усвоение в едином моменте снижает риски дезориентации при работе с текстом за счет мультисенсорного вовлечения -
СООТНОШЕНИЕ КАЧЕСТВО/ЦЕНАЭто соотношение - самое выгодное!
5800 рублей при явном преимуществе в качестве!
ВАЖНО:
Доступ к полному комплексу проекта стоит 5 800 рублей. Мы настолько уверены в качестве и эффективности методики, что предлагаем гарантию возврата средств при соблюдении условий, оговоренных в публичной оферте.
Комплекс является развивающим игровым продуктом. Реализован ИП. В соответствии с Федеральным законом № 273-ФЗ «Об образовании в РФ» проект не является образовательной программой или услугой, не подлежит лицензированию и не выдает документов об образовании. Результаты носят рекомендательный характер и зависят от индивидуальных особенностей ребенка.
Доступ к полному комплексу проекта стоит 5 800 рублей. Мы настолько уверены в качестве и эффективности методики, что предлагаем гарантию возврата средств при соблюдении условий, оговоренных в публичной оферте.
Комплекс является развивающим игровым продуктом. Реализован ИП. В соответствии с Федеральным законом № 273-ФЗ «Об образовании в РФ» проект не является образовательной программой или услугой, не подлежит лицензированию и не выдает документов об образовании. Результаты носят рекомендательный характер и зависят от индивидуальных особенностей ребенка.
ПОЛУЧИТЕ
5 МОДУЛЕЙ ПРОЕКТА
ЗА 100 РУБЛЕЙ
5 МОДУЛЕЙ ПРОЕКТА
ЗА 100 РУБЛЕЙ
МЫ ОБЯЗАТЕЛЬНО ВАМ ПОЗВОНИМ ИЛИ НАПИШЕМ!
НАШИ КОНТАКТЫ
+7 987 12 111 00
kls_1@bk.ru
kls_1@bk.ru
Мы в социальных сетях:
Индивидуальный предприниматель Степанова Елена Васонофьевна. ОГРНИП 324210000046693.
